5. třída · osmiletá gymnázia · čeština
Cvičný test 2 z češtiny pro 5. třídu
Původní cvičný test ve formátu jednotné přijímací zkoušky na osmiletá gymnázia: 28 úloh, 50 bodů, 60 minut. Ke každé úloze je lekce „Co je potřeba umět“ a podrobné řešení. Zdarma a bez registrace.
Test v kostce
| Úlohy | 28 úloh: 6 otevřených, 14 s výběrem odpovědi, 5 svazků ano – ne, 2 přiřazovací, 1 uspořádání textu |
|---|---|
| Body | nejvýše 50 |
| Čas | 60 minut |
| Pomůcky | jen psací potřeby – žádné tabulky ani slovník |
Co test procvičuje
Body podle témat (v závorce čísla úloh):
- Porozumění textu: 12 bodů (1, 7, 18, 20, 25, 28)
- Tvarosloví: 10 bodů (8, 14, 17, 23, 27)
- Pravopis: 8 bodů (4, 12, 15, 24)
- Slovní zásoba a význam slov: 8 bodů (2, 5, 6, 11, 21)
- Sloh a stavba textu: 6 bodů (13, 16, 22, 26)
- Skladba: 4 body (10, 19)
- Literatura: 2 body (3, 9)
Výchozí texty
- Výchozí text k úlohám 1–3: Malý Válek, peciválek, husího se pírka zalek’. Kde co po tmě zašustilo, celého jej postrašilo. Kočku slyšet … J. V. Sládek: Hrdina; upraveno
- Výchozí text k úlohám 7–11: (1) Jednou o velikonoční neděli si pejsek s kočičkou řekli, že půjdou spolu na výlet do lesa. Co tak šli … J. Čapek: Povídání o pejskovi a kočičce; upraveno
- Výchozí text k úloze 12: V září jsme se rozhodli, že naše třída bude vydávat vlastní časopis. Dali jsme mu jméno Sovička a na titulní …
- Výchozí text k úloze 16: Milí rodiče, babičky a dědečkové, milí přátelé naší školy, srdečně vás zveme na Vánoční jarmark, který se …
- Výchozí texty k úloze 17: ponožky housle stoly rukavice nůžky lavice koláče okna boty kamna tužky jablka TEXT 2 Podstatné jméno typu A …
- Výchozí text k úlohám 18–23: (1) Sovy pozná na první pohled skoro každý. Mají velkou kulatou hlavu, krátký zahnutý zobák a obrovské oči …
- Výchozí text k úloze 24: Věta č. 1: Ve vitríně se třpytily stříbrné poháry. Věta č. 2: Kluci slyšeli v křoví podivné zvuky.
- Výchozí text k úlohám 25–27: Výlet na statek (1) Minulé úterý jsme se s celou třídou vypravili na rodinný statek do nedaleké Lhotky. …
- Výchozí text a obrázky k úloze 28: Vysvětlivky s příkladem Na obrázku výše je akvárium, které je skleněnou přepážkou rozdělené na levou a …
Úlohy v testu
| Úloha | Zadání (zkráceně) | Téma | Body |
|---|---|---|---|
| 1 | Které z následujících tvrzení odpovídá výchozímu textu? výběr ze čtyř možností | Porozumění textu | 1 bod |
| 2 | Která z následujících možností nejlépe vystihuje slovo PECIVÁLEK, užité ve výchozím textu? výběr ze čtyř možností | Slovní zásoba a význam slov | 1 bod |
| 3 | Ve kterých slokách výchozího textu se rýmuje první verš s druhým veršem? výběr ze čtyř možností | Literatura | 1 bod |
| 4 | Rozhodněte o každé z následujících vět (4.1–4.4), zda je zapsána pravopisně správně (A), nebo ne (N). svazek ano – ne | Pravopis | 2 body |
| 5 | Přiřaďte k jednotlivým souvětím (5.1–5.3) odpovídající tvrzení (A–E). přiřazování | Slovní zásoba a význam slov | 3 body |
| 6 | Ke každé z následujících podúloh (6.1 a 6.2) napište současné (tj. ne zastaralé) spisovné slovo, které odpovídá zadání a zároveň není vlastním jménem. otevřená | Slovní zásoba a význam slov | 2 body |
| 7 | Rozhodněte o každém z následujících tvrzení (7.1–7.4), zda jednoznačně vyplývá z výchozího textu (A), nebo ne (N). svazek ano – ne | Porozumění textu | 2 body |
| 8 | Vypište z první části výchozího textu dvě podstatná jména, která se skloňují podle vzoru STAVENÍ. otevřená | Tvarosloví | 2 body |
| 9 | Tvrzení č. 1: Výchozí text je bajka: na jeho konci je výslovně uvedeno ponaučení. Tvrzení č. 2: Příběh vypráví kočička, která v něm o sobě mluví v … výběr ze čtyř možností | Literatura | 1 bod |
| 10 | Na jakou otázku odpovídá úsek podtržený ve výchozím textu? výběr ze čtyř možností | Skladba | 1 bod |
| 11 | Které z následujících tvrzení NENÍ pravdivé? výběr ze čtyř možností | Slovní zásoba a význam slov | 1 bod |
| 12 | Najděte ve výchozím textu čtyři slova, která jsou v něm zapsána s pravopisnou chybou, a napište je PRAVOPISNĚ SPRÁVNĚ. otevřená | Pravopis | 4 body |
| 13 | Uspořádejte jednotlivé části textu (A–F) tak, aby na sebe navazovaly. uspořádání textu | Sloh a stavba textu | 3 body |
| 14 | Napište smysluplnou spisovnou větu jednoduchou o pěti slovech, která bude obsahovat sloveso PÉCT užité ve 2. osobě čísla množného způsobu … otevřená | Tvarosloví | 2 body |
| 15 | Která z následujících vět NENÍ zapsána pravopisně správně? výběr ze čtyř možností | Pravopis | 1 bod |
| 16 | Která z následujících možností nejlépe vystihuje výchozí text? výběr ze čtyř možností | Sloh a stavba textu | 1 bod |
| 17 | Vypište z TEXTU 1 tři podstatná jména typu A. otevřená | Tvarosloví | 3 body |
| 18 | Rozhodněte o každém z následujících tvrzení (18.1–18.4), zda jednoznačně vyplývá z výchozího textu (A), nebo ne (N). svazek ano – ne | Porozumění textu | 2 body |
| 19 | Vypište z každé z následujících vět výchozího textu (19.1–19.3) základní skladební dvojici. otevřená | Skladba | 3 body |
| 20 | Na kterou z následujících otázek se ve druhé části výchozího textu nachází odpověď? výběr ze čtyř možností | Porozumění textu | 1 bod |
| 21 | Ve které z následujících možností je uvedena dvojice slov, jež NEJSOU v kontextu výchozího textu antonymy? výběr ze čtyř možností | Slovní zásoba a význam slov | 1 bod |
| 22 | Která z následujících možností nejlépe vystihuje, čemu se věnuje druhá část výchozího textu? výběr ze čtyř možností | Sloh a stavba textu | 1 bod |
| 23 | Rozhodněte o každém z následujících úseků výchozího textu (23.1–23.4), zda se v něm vyskytuje příslovce (A), nebo ne (N). svazek ano – ne | Tvarosloví | 2 body |
| 24 | Které z následujících tvrzení o větách z výchozího textu je pravdivé? výběr ze čtyř možností | Pravopis | 1 bod |
| 25 | Rozhodněte o každém z následujících tvrzení (25.1–25.4), zda jednoznačně vyplývá z výchozího textu (A), nebo ne (N). svazek ano – ne | Porozumění textu | 2 body |
| 26 | Ve kterých částech výchozího textu se pisatelka přímo obrací na čtenáře? výběr ze čtyř možností | Sloh a stavba textu | 1 bod |
| 27 | Který z následujících tvarů slov je ve výchozím textu užitý chybně? výběr ze čtyř možností | Tvarosloví | 1 bod |
| 28 | Přiřaďte k jednotlivým obrázkům (28.1–28.4) odpovídající popis (A–F). přiřazování | Porozumění textu | 4 body |
Jak s testem pracovat
- Test na čas – běží 60 minut a vyhodnotí se až po odevzdání, jako u přijímaček. Uvidíte body, rozbor podle témat a řešení každé úlohy.
- Procvičování – bez časového limitu. Každou úlohu si hned zkontrolujete.
- Řešení a vysvětlení – všechny úlohy se správnými odpověďmi a podrobným postupem si prohlédnete i bez psaní testu.
- Tisk – zadání na papír, klíč správných řešení a řešení s vysvětlením.
Vysvětlení ke každé úloze
Ke každé úloze patří krátká lekce „Co je potřeba umět“: pravidlo nebo postup s vlastním malým příkladem. A k ní podrobné řešení, které začíná rámečkem Princip se základní myšlenkou řečenou obyčejnými slovy. Pak jde krok za krokem, ukáže zkoušku a vysvětlí, proč jsou ostatní možnosti špatně. Obojí si otevřete kdykoli, i uprostřed testu; v testu na čas ale zobrazené řešení úlohu vyřadí z hodnocení.
Test se boduje podle pravidel jednotné přijímací zkoušky: jen celé body, žádné záporné body, svazky úloh podle počtu správných odpovědí, za chybu v úloze „najděte chybně zapsaná slova“ se bod odečítá. Napsané věty si ohodnotíte sami podle popsaných kritérií a vzorové odpovědi.